期刊文章详细信息
语篇分析理论指导下的高中英语概要写作实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南京市江宁高级中学
年 份：2020
卷 号：43
期 号：5
起止页码：17-22
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：概要写作是一种读写结合的综合语言运用题型,主要考查学生的语言能力及思维能力。本文探讨了概要写作的内涵及其基本特征,并从语篇分析理论的视角出发,尝试建构以概要写作为输出导向的英语读写课堂,旨在提高学生概要写作的质量,提升学生的综合语言运用能力与思维能力,促进学生英语学科核心素养的形成。
关 键 词：语篇分析 概要写作 读写结合
分 类 号：G633.41[教育学类]
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