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小学美术教育中色彩教学的实施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省兴化市实验小学
年 份：2020
卷 号：0
期 号：5
起止页码：83-83
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：不能简单地将色彩看作是丰富的颜色,因为它可以美化人们的心灵,培养人们的审美能力和对美的感知能力。因此,为了更好地培养小学生善于发现、欣赏并运用色彩美的能力,帮助他们从小树立正确的审美观和思想价值观,美术教师要重视小学美术的色彩教学,明确教学目标,利用一切有效的教学手段使小学生意识到学习美术色彩的重要性,激发他们对色彩的兴趣进而促进他们更主动积极地参与课堂教学。本文经过分析,探索出了一些有利于美术课堂中色彩教学的教学策略,供美术教师参考。
关 键 词：小学教学 美术教育 色彩教学 教学策略
分 类 号：G63[教育学类]
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