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巧用数形结合思想——妙解高考数学客观题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]惠州市田家炳中学,广东惠州516000
年 份：2020
期 号：8
起止页码：126-126
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：许多面临高考的学生,都会由于数学思想的抽象性而对这门学科产生望而生畏的心态,十分不利于其在考场上的高水平发挥.而在实际的教学过程之中,许多教师都会将数形结合作为一种化解数学抽象性难题,提高其直观度的有效手段,并以此来帮助学生不断提高解答数学客观题的能力.这一数形结合思想在解决函数等问题的时候效果尤其显著.因此,以这一思想在高考数学客观题解答过程中的应用为出发点进行深刻探究,以期为高中生数学解题能力的提升贡献一分力量.
关 键 词：数形结合思想 高考数学 客观题 三角函数 画图
分 类 号：G634.6[教育学类]
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