文献类型：期刊文章

作　　者：李武[1] 杨飞[2] 毛远逸[1] 刘宇[3]

LI Wu;YANG Fei;MAO Yuanyi;LIU Yu

机构地区：[1]上海交通大学媒体与传播学院,上海200240 [2]上海浦东图书馆,上海201204 [3]云南大学历史与档案学院,云南昆明650091

出　　处：《中国图书馆学报》

基　　金：国家社会科学基金重大项目“图书馆阅读推广理论与实践研究”(编号:18ZDA325);国家社会科学基金一般项目“社会化阅读对在线社会资本和知识构建的影响研究”(编号:19BXW019)的研究成果之一。

年　　份：2020

卷　　号：46

期　　号：3

起止页码：73-87

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：阅读推广已经成为图书馆的主流服务,但作为阅读推广主体的阅读推广人在实践中仍然存在角色模糊的问题,这在一定程度上制约了阅读推广人的专业化发展。本文在借鉴公关人员角色和团队成员角色研究的理论视角和实证研究的基础上,采用混合研究方法,试图明确图书馆阅读推广人角色的类型构成,并分析其前置因素和后续影响。研究发现,当前图书馆阅读推广人的角色类型包括组织联络、宣传评估、调研策划、现场主导和内部辅导;这一角色分类体现了从管理者到混合型再到技工的连续体,其中组织联络位于管理者一端,宣传评估位于技工一端,调研策划因其典型的混合型特点位于中间位置,而现场主导和内部辅导这两个角色则可能位于该连续体的其他任何中间位置;除了性别和学科背景之外,职称、所在图书馆的类型、图书馆所处地域和工作性质对图书馆阅读推广人的角色类型都有一定的影响,而这些角色类型又在很大程度上影响他们对角色重要性的认知和对工作满意度的评价。本研究可为图书馆培养阅读推广人提供参考。图1。表6。参考文献47。附录1。

关 键 词：阅读推广  阅读推广人  图书馆服务 角色研究

分 类 号：G250[图书情报与档案管理类]