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高校科研育人的困境及实现路径探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州工学院马克思主义学院,江苏常州213032
基 金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“地方新建本科高校科研育人的实现路径和机制研究”的阶段性成果(2018SJSZ587)。
年 份：2020
期 号：6
起止页码：57-58
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高校科研育人存在诸多困境,如价值取向、科研导向方面的问题;教师中心的偏移、学生评教的异化;大学生对就业认知的偏差等,甚至科研育人机制本身也存在一定问题。在新时代,进一步完善和健全高校科研育人机制必须坚持党的领导、贯彻国家教育方针,必须坚持以高校为主体,制定合理的评价体系、合理安排教学科研资源、探索符合学校自身特点的校企合作(产学研融合)模式、组建完善合理的科研育人师资队伍、提升科研育人内生机制,构建科学完善的科研育人体系。
关 键 词：科研育人 高校 实现路径
分 类 号：G644]
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