文献类型：期刊文章

作　　者：李丹丹[1]

LI Dan-dan(Department of College English Teaching,South China Business College,Guangdong University of Foreign Studies,Guangzhou Guangdong 510545,China)

机构地区：[1]广东外语外贸大学南国商学院大学英语教学部,广东广州510545

出　　处：《湖北开放职业学院学报》

基　　金：课题“大学英语隐喻能力可教性研究——概念隐喻理论在翻译教学中的应用”(项目编号:2016JG20);广东外语外贸大学南国商学院校级项目“大学英语拓展课程教学团队”的阶段性成果(项目编号:2019JXTD06)。

年　　份：2020

卷　　号：33

期　　号：7

起止页码：177-179

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：认知语言学中的概念隐喻理论自诞生以来,广受关注,产生深远的影响。在商务英语翻译教学中引入概念隐喻理论,隐喻的认知性、系统性、连贯性和民族文化性可以用来指导教学。本文基于概念隐喻理论,探索该理论在商务英语翻译教学中的具体应用,借以开辟商务英语翻译教学的新的路径。

关 键 词：概念隐喻理论 商务英语 翻译教学

分 类 号：G642]