文献类型：期刊文章

作　　者：周俊海[1] 陈健[2]

Zhou Junhai;Chen Jian(Department of Foreign Languages,Guilin Medical University,Guilin 541000,Guangxi,China;School of Basic Medical Sciences,Guilin Medical University,Guilin 541000,Guangxi,China)

机构地区：[1]桂林医学院大学外语部,广西桂林541000 [2]桂林医学院基础医学院,广西桂林541000

出　　处：《四川生理科学杂志》

基　　金：广西教育科学“十三五”规划项目(编号:2017C393);广西高等教育本科教学改革工程项目(编号:2018JGZ130)。

年　　份：2020

卷　　号：42

期　　号：2

起止页码：211-213

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：“互联网+”作为一种的新型教育理念,已逐渐成为大学医学教育混合式教学的常见手段。本文从混合式教学的概念和特点出发,从学习对象、教学资源和评价方式等几个方面对“互联网+”背景下的医学生大学英语混合式教学的现状进行分析。

关 键 词：互联网+  混合式教学 医学英语

分 类 号：H319.3[外国语言文学类] R-4] G434[教育学类]