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图书馆盲人阅读推广的策略与效应研究——以南宁市各特殊学校为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南宁市少年儿童图书馆
年 份：2020
期 号：6
起止页码：117-118
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：保障残障读者的阅读权利是社会义不容辞的责任。图书馆盲人阅读推广不仅能够满足盲人的精神文化需求,也是让其更好地融入社会活动的重要途径,对于提升盲人的知识储备甚至自信心有着重要的作用,而且对于残疾事业持续推进意义深远。但是,受到社会环境、福利体系以及资金投入等因素的制约,盲人阅读的推广工作依然举步维艰,针对视障碍者所能够提供的阅读服务十分有限。本文以南宁市各特殊学校为例,研究文化助残活动、盲人阅读平台搭建、定期公益活动的开展途径,以及活动所产生的综合效应,以期引起社会对视障群体的关注与重视。
关 键 词：盲人阅读推广 策略及效应 特殊学校
分 类 号：G252.17[图书情报与档案管理类] G761
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