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落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》②:薄弱学校如何治理
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市育英学校密云分校,北京密云101500
基 金：北京市教育科学“十三五”规划2018年度单位资助校本研究专项课题“‘全学习’课程改革与育人模式创新实践研究”(课题编号CBDB18117)阶段研究成果。
年 份：2020
期 号：12
起止页码：52-54
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：薄弱学校治理是实现教育治理现代化过程中一项重要且艰巨的任务。不同起点与环境下的学校,应有不同的治理理念与逻辑。薄弱学校需要直面问题,着眼未来,找准学校发展的最佳支点,撬动学校管理固化的坚冰,逐渐改善学校教育生态,不断提升办学水平。
关 键 词：薄弱学校 治理 路径选择
分 类 号：G47[教育学类]
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