期刊文章详细信息
题尽其用凸显思维——例谈三年级上册习题的二次开发
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江台州市路桥小学,318000
年 份：2020
期 号：23
起止页码：34-36
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在小学数学教学中,如何借助课后习题,发展学生的思维品质,是一个有价值的话题.从改进教学路径着手,浅析人教版数学三年级上册习题的二次开发,通过动态演示、踩出小路、变式训练等实操策略,促进学生的思维由浅入深、独辟蹊径、触类旁通.
关 键 词：数学 习题 开发 思维
分 类 号：G623.5[教育学类]
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