期刊文章详细信息
基于情境教学的高中地理实践能力培养策略探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市戴埠高级中学,江苏溧阳213331
年 份：2020
期 号：32
起止页码：263-263
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在新课标改革背景下,高中地理的教学方法也需要进一步创新。地理是我们生活中的一部分。因此,教师在地理教学中可以结合生活中的地理现象,设定合理的情境,在课堂教学中进行地理知识的讲解,能够迎合高中生的心理特点,更有利于学生吸收和掌握地理知识。教师在地理课堂教学中为学生设置各种情境,则能够吸引学生的注意力,提高学生的学习效率。
关 键 词：情境教学 高中地理 实践能力培养
分 类 号：G63[教育学类]
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