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用微课促高效——例谈小学英语教学中的微课使用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省兴化市竹泓中心小学
年 份：2020
期 号：19
起止页码：64-65
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："微课"是新时期推出的一种教学模式,主要是指教师围绕某个知识点,给学生提供网络形式的教学题材,提高学生对英语知识的理解能力。课堂视频教学就是微课的核心,具有很多优势,值得教师采用。"短小精悍、知识性强、表现形式丰富"等独特的教学特点,不仅有效推动了新课改的进程,还能调动小学生学习英语的积极性,有效扩展英语课堂的教学内容。本文就从当前微课的教学理念出发,对"小学英语微课"的使用方法和教学策略做几点分析。
关 键 词：知识的理解 小学英语教学 新课改 教学策略 微课 教学内容 教学模式 教学理念
分 类 号：G623.31[教育学类] G434
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