文献类型：期刊文章

作　　者：宋丹[1] 侯庆敏[2] 崔强[2]

Song Dan;Hou Qingmin;Cui Qiang

机构地区：[1]大连理工大学学校办公室,辽宁大连116024 [2]大连理工大学团委,辽宁大连116024

出　　处：《思想教育研究》

基　　金：辽宁省社会科学规划基金项目“大数据视域下大学生思想政治教育创新研究”(项目编号:L17CSZ003);大连理工大学党建研究项目(项目编号:DUTDJ1729)阶段成果。

年　　份：2020

期　　号：6

起止页码：143-146

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在理论认知层面,分析了文化素质教育与思想政治教育存在教育目标、教育方向、教育载体上的一致,以及基本属性、外延覆盖、育人模式上的差异。在实践逻辑层面,探索了将文化素质教育和思想政治教育融汇于课堂教学的全过程、贯穿于"第二课堂"的各环节、彰显于网络空间的全方位3条互动路径。在规律把握层面,提出了"思想植入"与"文化浸润"、"政治引领"与"素质提升"、"教师主导"与"学生主体"3对融合关系。

关 键 词：文化素质教育 思想政治教育 辨析 互动 融合  

分 类 号：G641]