期刊文章详细信息
高中地理复习课重构学习单元的教学实践探索——以“陆地上的水”学习单元为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京教育学院地理系学科教育学研究中心,北京 [2]北京市第161中学,北京
年 份：2020
期 号：13
起止页码：69-73
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：结合高中地理具体案例"陆地上的水",就如何通过学习单元的构建,优化、设计单元学习目标和单元学习活动来培养学生的地理学科核心素养,提出了操作策略:整体把握,系统谋划——基于大概念构建学习单元;明确定位,设计目标——素养导向的单元学习目标设计;情境创设,问题驱动——促进深层理解的学习活动设计;自主建构,问题解决——单元知识的意义建构。
关 键 词：大概念 地理复习课 学习单元重构
分 类 号：G633.55[教育学类]
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