期刊文章详细信息
深度学习视域下小学数学前置性作业设计初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区梅堰实验小学
年 份：2020
期 号：18
起止页码：39-40
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教师通过分析前置性作业的内涵和功能,认为以儿童的学为中心,开发先学后教的前置性作业设计,可以让每个孩子都带着有准备的头脑进入课堂,深度发展儿童思维。本文重点研究前置性作业从"设计—布置—批改—交流—反思"的路径,以最大限度发挥前置性作业的功能,优化课堂教学。
关 键 词：深度学习 前置性作业 前置性作业设计
分 类 号：G623.5[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
