期刊文章详细信息
让深度学习在音乐课室教学中真正发生
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市赵市中心小学
年 份：2020
卷 号：8
期 号：8
起止页码：11-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来,深度学习正逐渐成为教学领域的热点话题,但对于基层教师而言,大多都处于"只闻其名,不知其人",更别说如何在课堂实践中对学生展开深度学习的引导。本文意在根据深度学习的发生特征,探索有效的教学策略,让深度学习在音乐课堂教学中真正发生。
关 键 词：深度学习 音乐教学 策略
分 类 号：G623.71[教育学类]
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