文献类型：期刊文章

作　　者：谢娟[1] 王冬元[1]

XIE Juan;WANG Dongyuan

机构地区：[1]北部湾大学马克思主义学院

出　　处：《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目“价值引领+有效教学:课程思政视阈下高校课堂教学范式改革与实践”(2019JGA236);北部湾大学“线上线下示范课”建设项目“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(19SFKC02)。

年　　份：2020

卷　　号：39

期　　号：4

起止页码：122-124

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：在新的历史形势下,推进课程思政改革是高校思想政治教育工作实现“全员育人、全程育人、全方位育人”的客观需求,是时代赋予高校思想政治教育工作者的光荣使命,也是高校贯彻落实立德树人根本任务的重要表现。因此,有必要从“三全育人”目标出发,反思高校课程思政改革的必要性和现实意义,探索高校课程思政改革的实践路径,尝试为高校积极推进课程思政改革提供参考借鉴。

关 键 词：三全育人 高校 课程思政  实践路径  

分 类 号：G641]