文献类型：期刊文章

作　　者：兰觉明[1]

机构地区：[1]重庆文理学院培训发展研究所,重庆402160

出　　处：《科学咨询》

基　　金：重庆市教育科学“十三五”规划课题“重庆‘国培’项目的标准化管理研究”(课题编号:2017-JJ-01)成果。

年　　份：2020

期　　号：30

起止页码：35-35

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：中小学教师培训,是教师专业发展的重要途径。有“国培计划”项目做一示范,省市级培训项目突出重点,区县级项目保证全员。重庆文理学院在承担的“国培计划”——重庆市乡村学校校园长培训项目中,采用“集中培训+影子培训+返岗实践”培训,严格按照标准化管理要求,建立文件管理系统和搭建信息管理平台。为了解决中小学教师培训(以下简称教师培训)项目质量管理参差不齐的问题,根据标准化质量管理的理念和技术,建立信息化管理模型(包括单机管理和网络管理),实现对中小学教师培训项目的信息化管理,促使培训项目管理科学、有序、可视[1]。

关 键 词：教师培训 信息化管理 模型  

分 类 号：G63[教育学类]