文献类型：期刊文章

作　　者：涂宝军[1,2] 丁三青[2] 季晶晶[3]

Tu Baojun;Ding Sanqing;Ji Jingjing(Xuzhou University of Technology,Xuzhou 221018;Xuzhou University of Technology)

机构地区：[1]徐州工程学院党委、宣传部,徐州221018 [2]中国矿业大学公共管理学院 [3]徐州工程学院发展规划处

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：2017年度江苏省高等教育教改重点课题“‘大应用观’引领下的应用型本科校企合作人才培养模式创新与实践”(2017JSJG457);徐州工程学院大学生素养提升工程专项课题“大学生素养提升‘五个一’工程协同发展机制研究”(WGYZX1909),主持人:涂宝军。

年　　份：2020

卷　　号：41

期　　号：24

起止页码：24-29

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：产教融合是促进高校与企业协同发展、培养各类高素质人才的重要途径,是提升学生创新能力与综合素养的重要手段,是涉及政府、行业企业与高校多主体的系统工程。针对应用型本科院校产教融合存在的政策理念偏差、合作机制运行不畅、队伍建设滞后、校企文化脱节问题,应吸收教育哲学思想精髓,在产教融合顶层设计上突显系统性思维,在合作机制上突显复杂性思维,在队伍建设上突显柔隐性思维,在校企文化上突显伦理性思维,以先进发展理念切实提高应用型本科院校产教融合水平。

关 键 词：应用型本科院校 产教融合  发展机制  系统性思维 复杂性思维 柔隐性思维  伦理性思维  

分 类 号：G717]