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活用教材,绘声绘色——基于统编版语文教材低年级写话教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏连云港市柘汪中心小学
年 份：2020
期 号：28
起止页码：31-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：统编版语文教材低年级写话具有"开放性、系统性、灵活性"等新特点。教师在写话教学中既要充分考虑教材的编排特点,又要结合教学实际活用教材,引导学生循序渐进进行系统的说写结合训练,使学生能言善道、能说会写,让低年级写话教学变得绘声绘色、多姿多彩。
关 键 词：统编版语文 低年级写话 活用教材 教学策略
分 类 号：G623.24[教育学类]
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