文献类型：期刊文章

作　　者：姜丽杰[1] 宁永红[1] 巩建婷[1] 宁存柱[2]

JIANG Li-jie;NING Yong-hong;GONG Jian-ting;NING Cun-zhu(Hebei Normal University of Science and Technology,Qinhuangdao Hebei 066004,China;Qian'an Vocational Education,Qian'an Hebei 064400,China)

机构地区：[1]河北科技师范学院职业教育研究院,河北秦皇岛066004 [2]迁安职教中心,河北迁安064400

出　　处：《职业教育研究》

基　　金：河北省职业教育科学研究“十三五”规划2019年度一般课题“中职学校学生愉悦管理机制的探索与研究”(项目编号:JZY19230)。

年　　份：2020

期　　号：9

起止页码：56-63

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：自1977年恢复普通高等学校招生考试制度以来,普通高校对口招收职业技术学校毕业生的政策随着高校招生制度的改革不断调整,招生对象由限定的少数人向有条件的放开转变、考试方式由“推荐”向自愿参加分类考试或直读转变、考试内容由以“文化课”为主转向“知识+技能”考核、招生计划的比例逐步扩大以及中高等职业教育两阶段人才培养从隔离走向衔接等。通过对其发展历程分析,发现在招生对象选择、职普之间融通、升学和就业教育的处理等方面还存在问题,据此提出相应的解决策略,为更好地推行职教高考制度提供参考。

关 键 词：中职 职业技能  文化素质 职教高考  

分 类 号：G715]