文献类型：期刊文章

作　　者：韩伟[1] 段海峰[1] 江丽珍[1] 童洲[1]

HAN Wei;DUAN Haifeng;JIANG Lizhen;TONG Zhou(Engineering Training Center,Guangzhou College of South China University of Technology,Guangzhou 510800,China)

机构地区：[1]华南理工大学广州学院工程训练中心,广东广州510800

出　　处：《实验技术与管理》

基　　金：中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题2019年度实验室管理专项(2019SYSYB02)。

年　　份：2020

卷　　号：37

期　　号：7

起止页码：238-242

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、IC、JST、RCCSE、核心刊

摘　　要：该文分析智能制造时代工科知识能力结构模型变化的趋势,探讨高校工程训练中心如何适应形势,转变功能定位,在产业调研基础上研究实训模式、课程体系和设备持续更新论证机制,将传统刚性能力培养目标向"学科交叉融合"的柔性能力培养目标转型,构建产学研项目研究模式。应用人工智能和信息技术等最新教育技术手段,建设与新工科人才培养相适应的交叉学科能力培养课程体系和网络智能化管理体系。

关 键 词：工程训练中心 交叉学科  产教融合  智能管理

分 类 号：G482[教育学类]