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在小学科学单元式教学中实施基于项目的STEM学习框架初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都市成华区教育科学研究院,610051 [2]四川大学附属实验小学,610100
年 份：2020
期 号：5
起止页码：97-100
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于项目的STEM学习的特点,以及教材本身大单元组织形式且单元主题明晰、结构完整的优势,结合实践中的具体问题进行调整、改进,最后总结、提炼形成基于项目的STEM学习教学框架,通过"沉和浮"单元的案例解读,分享基于项目的STEM学习富有成效的初步尝试和思考。
关 键 词：STEM学习框架 小学科学 沉和浮
分 类 号：G623.6[教育学类]
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