文献类型：期刊文章

作　　者：吕秀玲[1] 杨笑[2] 宋钰[3] 刘志军[1] 苏先[1] 韩晓宝[3]

LU Xiu-ling;YANG Xiao;SONG Yu;LIU Zhi-jun;SU Xian;HAN Xiao-bao(General Hospital/Clinical Medical College,Ningxia Medical University,Yinchuan,Ningxia 750004,China;College of International Education,Ningxia Medical University,Yinchuan,Ningxia 750004,China)

机构地区：[1]宁夏医科大学总医院/临床医学院,宁夏银川750004 [2]宁夏医科大学总医院/临床医学院神经病学系,宁夏银川750004 [3]宁夏医科大学国际教育学院,宁夏银川750004

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2020年度宁夏医科大学线上教育教学改革专项研究项目“网络教学平台在MBBS留学生医学影像学课程‘线上+线下’混合式教学中的应用”(NYJY2085)。

年　　份：2020

期　　号：44

起止页码：314-315

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：MBBS(临床医学专业本科)在这个特殊时期,按照教育部"停课不停学、离校不离教"的总体部署,全校各学院高度重视,对医学留学生教学刻不容缓,及时与国际教育学院沟通交流,采取应对措施。通过不同方式开展线上教学会议,进行集体备课,按照教学计划如期进行。发挥教师团队合作力量,共同细化落实线上授课方案,谋划线上教学授课应对策略。教育教学和信息技术的深度融合,多举措确保留学生线上教学质量,尽力做到线上线下教学实质等效。

关 键 词：线上教育  医学留学生 教学方法 应对策略  

分 类 号：C229.29[社会学类]