期刊文章详细信息
基于微课的高中物理生本课堂的构建研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省宿松县第二中学,安徽安庆246500
年 份：2020
期 号：18
起止页码：13-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着信息技术的发展,许多新的教学模式和教学手段逐渐被应用到了各个学科的教学中,为学科教学注入新的活力。物理学科在高中阶段的难度明显增加,更加抽象的内容为教学带来了困难。为了提高教学质量和效率,教师可以通过微课模式进行教学,利用微课给学生创设学习情境,突出教学的重难点。微课的应用能够有效提升学生学习积极性,有助于学生自主学习能力的提升。
关 键 词：高中物理 创设学习情境 物理学科 信息技术 微课模式 微课的应用 重难点 教学质量和效率
分 类 号：G632.4[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
