期刊文章详细信息
图说数学核心素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学出版社,上海200062
年 份：2020
期 号：10
起止页码：59-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学核心素养作为连接党的教育方针与数学课程之间的桥梁,是开展数学教学的出发点,是数学学业评价的落脚点,其概念贯通小学、初中、高中,它具有课程特征、学科特征、素养特征、形成特征。文章借助图形直观理解数学核心素养的三个基本问题。一是阐释研究数学核心素养的重要性;二是通过构建几何模型来理解数学核心素养;三是通过知识学习的理解、迁移、创新三种形态评价数学的六个关键能力,从而测评数学核心素养和学业质量水平。
关 键 词：数学核心素养 几何模型 数学关键能力 学业评价
分 类 号：G63[教育学类]
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