期刊文章详细信息
疫情背景下艺术类课程教师实践性知识问题探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西北师范大学教育学院 [2]山西财经大学机关党委
年 份：2020
卷 号：40
期 号：10
起止页码：68-72
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：面对2020年新冠肺炎疫情的公共卫生事件,教育部迅速反应,根据防控需要,提出"停课不停教,停课不停学"的要求。我国各级各类学校一律延期开学,随即开展了大规模的在线教学实践活动。教师作为教学活动的实施主体,当起了"主播"。艺术类课程因其自身的学科特以及任课教师信息化素养、线上课程设计及认知、操作能力等实践性知识的不足,使得在线上教学过程中遇到了更多和更大的挑战。因此,艺术类教师应不断完善教育实践知识体系和改进教育行动方式,进而更好地依"教育所是"而行,达"自然而然"之境"。
关 键 词：突发公共卫生事件 艺术类课程 实践性知识
分 类 号：J0-4[艺术学理论类] G642]
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