期刊文章详细信息
"学习进阶"理论视域下的科学探究——以"探究凸透镜成像规律"为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]无锡市洛社初级中学,江苏无锡214187
年 份：2020
卷 号：38
期 号：20
起止页码：38-40
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中阶段如何实施科学探究,应以怎样的路径学习科学探究,才能有效地提高学生的探究能力,这是一个值得大家探索与实践的问题.为此,在学习进阶理论指导下,创设活动情境,引领学生自主探究,有利于促使探究活动深入展开,有利于着眼培养学生的实践能力与创新精神,从而提高学生的科学素养.
关 键 词：科学探究 学习进阶 起点 路径 终点
分 类 号：G633.7[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
