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后疫情时期线上线下融合开展宏志教育的实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]马鞍山市第二十二中学,安徽马鞍山243000
年 份：2020
卷 号：33
期 号：10
起止页码：64-66
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：学生复课前后,学校发动全体教职工,采取融合教学方式,面向全体学生开展宏志扶贫、宏志扶志、宏志扶智等教育教学工作。基于此,安徽省马鞍山市二十二中对构建宏志教育育人新模式进行若干尝试:一是充分发挥融合教育优势,提升宏志教育品质;二是构建综合管理机制,发挥"宏志教育"育人功能;三是深化融合,探索从大规模标准化教育走向大规模个性化教育。
关 键 词：后疫情时期 宏志教育 融合教育
分 类 号：G639.2[教育学类]
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