文献类型：期刊文章

作　　者：高葵芬[1]

GAO Kui-fen(Higher Vocational Education Research Institute of Zhangzhou City Vocational College)

机构地区：[1]漳州城市职业学院高等职业教育研究所,福建漳州363000

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"浙江欠发达地区县域农村义务教育校际均衡发展策略研究"(项目编号:15YJA880083)的阶段性研究成果。主持人:徐莉莉。

年　　份：2020

卷　　号：40

期　　号：30

起止页码：22-26

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高职学生发展核心素养是贯彻党的教育方针,落实立德树人育人价值,扭转职业教育工具化教育理念,回归人的全面发展的迫切需求。由于现有研究对高职学生发展核心素养独特性内涵把握不准,导致陷入研究困境,从而使得高职学生发展核心素养"落地"困难。新时代高职学生发展核心素养独特内涵应基于新时代特征,把握类型教育的高职教育"高等性"内涵,满足高职学生群体自身诉求等视角进行分析。具体而言,高职学生发展核心素养独特内涵培育的路径是,应把握核心素养特质,遵循高职规律;满足学生需求,特色实践;以核心素养指导高职课程标准的修订,促使高职学生发展核心素养独特内涵落地。

关 键 词：新时代  高职学生 核心素养  独特内涵  新时代特征  高职规律  学生需求  特色实践  课程标准

分 类 号：G715]