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期刊文章详细信息

基于地理实践力培养下的中学生乡土研学旅行线路设计--以乌兰察布市为例    

Design of the Itinerary of Rural Study Trips for Middle School Students Based on the Training of Geographical Practical Ability-Taking Ulanqab as an example

  

文献类型:期刊文章

作  者:柴玲[1]

CHAI Ling(School of Geographic Science,Jining Normal University,Ulanqab,Inner Mongolia 012000,China)

机构地区:[1]集宁师范学院地理科学学院,内蒙古乌兰察布012000

出  处:《集宁师范学院学报》

基  金:集宁师范学院重点课题“基于地理实践力培养下的中学生研学旅行线路设计——以乌兰察布市为例”(项目编号:jsky2019025);教育部2019年第二批产学合作协同育人项目“民族地区师范类高校教师STEAM核心素养培养”(201902172006);内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题“人文地理与城乡规划专业校企协同创新创业人才培养体系研究——以集宁师范学院为例”(NGJGH2019194);集宁师范学院教改研究项目“师范类专业认证视野下应用型地方本科院校地理科学专业培养模式创新研究—以集宁师院为例”(JGKT2019071)。

年  份:2020

卷  号:42

期  号:5

起止页码:83-87

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:通过研学旅行能够加深学生与自然文化的亲近感,提高创新能力和实践能力。随着中学新课程的不断发展,地理核心素养的培养已成为一种新的形势。地理实践能力作为中学生核心素养之一,成为地理课程目标改革的新指向。在此背景下,本文依托乌兰察布市的乡土地理资源,基于地理实践力培养为目标,为中学生开发设计了“中国薯都”之旅和“草原博物馆”之旅两条研学旅行线路,为乌兰察布市研学旅行产业的有效开展奠定一定的理论基础。

关 键 词:地理实践力  中学生 乡土研学旅行  线路设计  乌兰察布市  

分 类 号:G633.55[教育学类]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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