文献类型：期刊文章

作　　者：王娟[1]

机构地区：[1]西南交通大学希望学院外语系,四川成都610400

出　　处：《开封文化艺术职业学院学报》

基　　金：2020年高等教育出版社与四川外国语言文化研究中心合作项目“互联网+背景下《大学英语听力》的跨学科教学改革研究(项目编号:SCWYGJ20-12)”。

年　　份：2020

卷　　号：40

期　　号：9

起止页码：85-86

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：大学英语听力课堂是一种微观的教育生态系统,学生、教师、听力材料、教学手段、学习环境等因子相互依存、相互影响,形成动态平衡的有机生态系统。为了解决当前大学英语听力教学中存在的诸多问题,西南交通大学希望学院借助互联网平台构建了一种自然、和谐、开放的混合式大学英语听力生态教学模式,该模式不仅强调课堂教学与学校和社会之间的生态互动,而且还注重课前、课中、课后三个环节之间的教育节律,课前指导学生借助互联网平台搜集听力素材搭建线上自主学习平台,课中深度检验和补充学生的自主学习,课后开展第三课堂活动和搭建实训平台。

关 键 词：教育生态学 混合式 听力教学模式

分 类 号：H319.3[外国语言文学类] G434[教育学类]