文献类型：期刊文章

作　　者：王顺晔[1] 杨志芳[2] 王彦华[2] 郝莉娟[2] 任建强[2]

机构地区：[1]廊坊师范学院电子信息工程学院,河北廊坊065000 [2]廊坊师范学院,河北廊坊065000

出　　处：《高教学刊》

基　　金：教育部高等教育司产学合作协同育人项目“面向应用型人才培养的软件工程类专业课程体系优化探索与实践”(编号:201701017021)研究成果;2018-2019年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“面向应用型创新人才培养的程序设计类案例库平台建设”(编号:2018GJJG348)研究成果;廊坊师范学院教育教学改革课题“项目驱动的程序设计语言类课程改革”(编号:K2017-17)研究成果;廊坊师范学院“离散数学”精品课程、“Python程序设计”一流课程建设阶段性成果。

年　　份：2020

期　　号：36

起止页码：193-196

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：“课程思政”是思政教育从“显性思政”到“隐性思政”的重要方式,学科课程既承载思政又要践行思政寓于课程中。文章通过文献法和内容分析法,就检索到的成果进行分析,最后就“课程思政”建设从政策落实完善制度建设、加大基金项目支持、加强师资培养、深挖教学资源四个方面进行对策分析,提出建议和意见。

关 键 词：课程思政  研究现状  对策分析  

分 类 号：G641]