文献类型：期刊文章

作　　者：沈莉娜[1] 张琼[1]

SHEN Li-na;ZHANG Qiong(International Education College,North China University of Science and Technology,Tangshan Hebei 063210,China)

机构地区：[1]华北理工大学国际教育中心,河北唐山063210

出　　处：《华北理工大学学报（社会科学版）》

基　　金：2020-2021年度河北省社会科学基金项目“‘双万计划’下河北汉语国际教育本科专业建设现状、困厄及优化研究”(课题编号:HB20JY019)。

年　　份：2020

卷　　号：20

期　　号：6

起止页码：95-100

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：在“互联网+”时代下河北省汉语国际教育本科专业实践教学主要存在三大问题:一是学生信息化教学能力薄弱、信息素养不足;二是学生线上实战教学经验欠缺;三是实践教学类课程授课模式和评价方式单一。针对这些问题,以提高学生的综合能力为出发点,将现代信息技术与实践教学相融合,构建了河北省汉语国际教育本科专业的O2O实践教学模式,该模式将线上实践教学与线下实践教学相结合,形成性评价与终结性评价相结合,课内外、校内外、境内外、教学与科研相结合。

关 键 词：汉语国际教育 O2O 实践教学 信息化

分 类 号：G642.0]