文献类型：期刊文章

作　　者：张红兵[1]

ZHANG Hong-bing(Hebei Radio and TV University,Shijiazhuang 050080,China)

机构地区：[1]河北广播电视大学,石家庄050080

出　　处：《成人教育》

基　　金：河北省哲学社会科学基金项目“老龄化背景下河北老年教育体系研究”,项目编号为HB19JY036;2019—2020年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“人口老龄化背景下河北省老年教育发展研究”,项目编号为2019GJJG679;2019年度河北省高等学校人文社会科学研究项目“学习型社会背景下河北省老年教育推进策略研究”,项目编号为GH191066。

年　　份：2020

卷　　号：40

期　　号：12

起止页码：44-51

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：积极发展老年教育事业是解决老龄化社会问题的有效措施,养教结合社区老年教育作为一种新的老年教育方式,可以有效扩大老年教育供给,提高服务质量。我国上海、浙江、江苏等省市已经初步探索出了符合当地特点的养教结合社区老年教育模式,为我国其他地区的实践提供了可供借鉴的经验。实践中,养教结合社区老年教育还存在诸如教育观念和意识落后、经费不足、管理机制不完善、资源配置不均衡、养老和教育分离等方面的问题。通过引入市场化运作和管理机制、加快出台有利于养教结合发展的政策和法律法规、健全养教结合管理体制和建设支撑体系、依托大专院校和专业机构储备优秀师资、构建社区养教结合保障体系等措施,有利于进一步规范和创新养教结合社区老年教育模式,扩大老年教育供给,提升老年人幸福感,缓解我国的老龄化压力。

关 键 词：养教结合  社区教育 老年教育 模式  实践探索  

分 类 号：G777[教育学类]