文献类型：期刊文章

作　　者：孙娟[1] 赵逸欧[2] 刘长付[3]

Sun Juan;Zhao Yiou;Liu Changfu

机构地区：[1]北京市第五十七中学,北京100038 [2]首都师范大学附属回龙观育新学校,北京102208 [3]北京市第五中学,北京100007

出　　处：《生物学通报》

基　　金：北京市昌平区教育科学十三五规划课题“高中《微生物在线》校本课程开发与实践”(G087)。

年　　份：2020

卷　　号：55

期　　号：7

起止页码：50-51

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：高中生物学选修1、选修3中涉及诸多微生物基础操作实验和基因工程实验,在实际学习过程中,各个实验板块呈现出不同程度的割裂状态。通过蓝白斑筛选实验,可将培养基配制、无菌技术、微生物的培养和分离、转基因技术、基因工程的应用等实验以一个完整的实验贯穿,促使学生知识的学习和能力提升更加系统化、有序化、整体化,同时促进学生全面提升学科素养和综合素养。

关 键 词：蓝白斑筛选  基因工程 微生物学实验

分 类 号：Q-33[生物科学类]