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期刊文章详细信息

通识教育核心课程的设计与实践——以“北京水文化”通识课为例    

Planning and Practice of Core Curricula in General Education-----Taking“Beijing River Culture”Course as an Example

  

文献类型:期刊文章

作  者:王鹏[1] 王崇臣[1,2] 齐勇[2,3]

Wang Peng

机构地区:[1]北京建筑大学环境与能源工程学院 [2]北京建筑大学文化发展研究院 [3]北京建筑大学党委学生工作部

出  处:《北京教育(高教)》

基  金:北京市社会科学基金重点项目(项目编号:19LSA002);北京建筑大学未来城市设计高精尖创新中心开放课题重点项目(项目编号:UDC2019021021);北京建筑大学社会实践与创新创业课程项目(项目编号:SJSC1903);北京建筑大学教学科学研究重点项目(项目编号:Y17-01)资助。

年  份:2020

期  号:11

起止页码:47-49

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:通识教育与文化素质教育相辅相成,是高校人才培养的重要环节,也是现代大学教育的重要组成部分。在北京水文化研究成果和教学成果基础上,总结“北京水文化”通识课教学内容、教学特色及教学成效,分析大学生文化素质教育现状,探讨提高高校通识教育效果的途径与方法。

关 键 词:通识教育 “北京水文化”  素质教育 设计  实践  

分 类 号:G642]

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引证文献:

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同被引文献:

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