文献类型：期刊文章

作　　者：王新芳[1] 孙建之[1] 董岩[1] 高艳艳[2]

Wang Xinfang;Sun Jianzhi;Dong Yan;Gao Yanyan(College of Chemistry and Chemical Engineering,Dezhou University,Shandong,253023;Experimental Management Center,Dezhou University,Shandong,253023)

机构地区：[1]德州学院化学化工学院,山东253023 [2]德州学院实验管理中心,山东253023

出　　处：《当代化工研究》

基　　金：2018年山东省本科教改项目(M2018X015);2018年德州学院教学改革重点项目(2018012);教育部高教司产学合作协同育人项目(201802085047)。

年　　份：2020

期　　号：22

起止页码：106-108

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：为落实专业课程"课程思政"的教育目标,需要教师在学科和专业高度入手,立足课堂教学,进行合理的教学活动设计。文章以无机化学实验课程中的"海盐的提纯"为例,依据泰勒的课程设计原理,按照形成课程目标、选择学习经验、组织学习经验、评估学习经验四个教学环节全程融入思政教育,达到了实验教学拥有思政教育内涵的目的。

关 键 词：专业课程 思政教育 教学设计 无机化学实验

分 类 号：O6-3[化学类]