文献类型：期刊文章

作　　者：柳亮[1] 罗利[1] 容敏华[2] 何融泉[3] 陈罡[3]

Liu Liang;Luo Li;Rong Minhua;He Rongquan;Chen Gang(Guangxi Medical University Education Evaluation and Faculty Development Centre,Guangxi Medical University,Nanning 530021,China;Guangxi Medical University Affiliated Cancer Hospital,Guangxi Medical University,Nanning 530021,China;Guangxi Medical University The First Affiliated Hospital,Guangxi Medical University,Nanning 530021,China)

机构地区：[1]广西医科大学教育评价与教师发展中心,南宁530021 [2]广西医科大学肿瘤医学院,南宁530021 [3]广西医科大学第一附属医院,南宁530021

出　　处：《中国医学教育技术》

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程2019年度重点项目(2019JGZ113);广西教育科学“十三五”规划2019年度资助经费重点课题(2019A002);广西医科大学哲学社会科学研究课题重点项目(2019A01);广西医科大学教育教学改革立项重点项目(2018XJGZ06);广西医科大学教育教学改革立项重点项目(2019XJGZ04)。

年　　份：2021

卷　　号：35

期　　号：1

起止页码：15-20

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：通过分析课程教学质量评价体系的定位、功能和制定原则,构建了基于成果导向理念的地方医学院校课程教学质量评价体系。该体系包括教学资源、教学投入、教学过程、教学环境、教学效果五个要素。在实际运用过程中,需要地方医学院校不断丰富相关要素的内涵要求,并在教学实践中不断落实。

关 键 词：成果导向  地方医学院校 课程 教学质量评价体系

分 类 号：G642.0]