期刊文章详细信息
微课资源助力高中物理实验教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏海门市四甲中学
年 份：2020
期 号：30
起止页码：64-64
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中物理实验是高中物理学习的重要组成部分,由于受到多种因素的影响,物理实验不能良好进行,也不能达到很好的学习效果。通过微课资源的开发,使高中物理实验教学更加高效与创新,对于高中生物理的学习起到积极作用。通过微课,提高学生动手能力利用微课资源进行教学相较于传统的物理实验教学来说是高效的,老师可以在进行物理实验教学之前将视频让学生提前观看,让学生在动手实验之前可以了解实验的相关步骤。
关 键 词：微课资源 高中物理实验 物理实验教学 动手实验 高中物理学习 学习效果 利用微课 高中生
分 类 号：G633.7[教育学类] G434
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
