期刊文章详细信息
运用有效教学策略 提升低年级学生写话效益
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市临海路小学
年 份：2021
期 号：1
起止页码：66-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着统编义务教育语文教科书(简称"统编教材")的全面使用,我们不难发现,其语言训练要素极清晰明确,尤其是"字词句训练""课后习题"设计的扩写、仿写等小练笔与单元写话互为关联,形成一体。本文以二年级的写话教学为例;拟定具体的写话训练目标,让写话能力"可教化";灵活选择多种训练路径,力图让写话教学"趣味化"。
关 键 词：统编教材 写话教学 语文素养
分 类 号：G623.2[教育学类]
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