文献类型：期刊文章

作　　者：权培培[1] 段禹[1] 崔延强[1]

QUAN Peipei;DUAN Yu;CUI Yanqiang(Faculty of Education,Southwest University,Chongqing,400715,P.R.China)

机构地区：[1]西南大学教育学部,重庆400715

出　　处：《重庆大学学报（社会科学版）》

基　　金：2019年西南大学教育教学改革研究项目重大专项“新文科建设的理念和实施路径”(2019ZDJY009)。

年　　份：2021

卷　　号：27

期　　号：1

起止页码：280-290

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：人文社会科学发轫于近代民族国家的兴起之中,对于现代性的阐释与批判始终构成其经典传统,但同时,现代性无孔不入的渗透也使人文社会科学的发展面临着异化的危险。作为对现代社会科学之现代性的克服与超越,新文科是后工业时代基于知识高度综合化、信息化、数字化的一种文科知识生产与再生产的新形态,以交叉前沿、战略需求、现代技术、区域优势为建设动力,以专业及课程体系的构建、跨学科师资队伍的构建、教研评价标准的确立以及运行模式的形成为四大核心要素。在具体的建设实践中,探索国内外跨学科联合学位培养、建立以多学科集群为基础的现代书院制度、推动“新文科实验室”建设以及践行“传统文科+”可成为高校探索新文科建设的四种模式。

关 键 词：新文科  新文科建设  人文社会科学 跨学科 多学科集群  新文科实验室  

分 类 号：G642.3]