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浅谈交互式电子白板与小学数学课堂教学融合的优势
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]铜陵市实验小学,安徽铜陵244000
年 份：2021
期 号：4
起止页码：97-98
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：交互式电子白板在数学课堂教学中有着独特的优势,可以激发学生的学习热情,突破教学重难点,提高学生自主探究的能力,凸显学生主体地位,培养学生创造力和解决实际问题的能力,很好地实现了新媒体技术与课堂教学的深度融合。本文结合人教版小学数学教学案例具体阐述交互式电子白板与小学数学课堂教学融合的优势。
关 键 词：交互式电子白板 数学课堂教学 融合
分 类 号：G63[教育学类]
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