文献类型：期刊文章

作　　者：于旭蓉[1] 田春艳[2]

YU Xu-rong;TIAN Chun-yan(Dalian Ocean University,Dalian 116023,China)

机构地区：[1]大连海洋大学,辽宁大连116023 [2]大连海洋大学教务处,辽宁大连116023

出　　处：《黑龙江教师发展学院学报》

基　　金：2019年度大连市妇女研究课题(2019dlfn089)。

年　　份：2021

卷　　号：40

期　　号：3

起止页码：29-32

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：认清终身教育和终身学习对自身学术成长与发展的重要性,是新时代对高校教师适应现代教育的要求。构建地方高校教师学术创新能力综合评价指标体系,从学术精神入手,对高校教师学术创新能力的内涵要素(教学学术、学科学术及学术服务的创新能力)和个体要素(学术洞察与交叉、知识谱系与反思、学术自主与合作)进行剖析,进而探究女教师学术创新能力发展的影响因素,并从职业道德、激励机制、理念更新、创新技术和学术交流等方面,提出行之有效的对策建议。

关 键 词：终身学习 学术创新能力  高校女教师

分 类 号：G645]