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“活动·探究”单元的价值和实施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省教育学会 [2]江苏省常州市教师发展学院 [3]江苏省常州市朝阳中学
年 份：2021
期 号：5
起止页码：4-8
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、RWSKHX、核心刊
摘 要：语文作为一门综合性、实践性的课程,一直重视学生在语言实践活动中自主、合作、探究地学习。统编语文教材在八年级、九年级四册教材中安排了“活动·探究”单元,内容分别为新闻采访、诗歌朗诵、演讲、戏剧扮演。“活动·探究”在语文教学中的价值,“活动·探究”单元的实施,以及实施过程中的问题与解决问题的对策,这是大家普遍关心的话题。围绕这些话题,陆志平、戴晓娥、江跃三位老师进行了专题研讨。
关 键 词：“活动·探究”单元 价值 实施 问题与对策
分 类 号：G633.3[教育学类]
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