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思想政治课精准开展议题式教学的三个基点
Three Basic Points for Carrying out Issue Based Teaching Precisely in Ideological and Political Course
文献类型:期刊文章
JIANG Xing-chun
机构地区:[1]江苏省阜宁中学,江苏盐城224400
基 金:江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“指向高中思想政治学科核心素养的议题式教学行动研究”(C-c/2020/02/79);江苏省盐城市“十三五”规划立项课题“基于核心素养培塑高中生理性品质的实践研究”(2017-L-049)的研究成果。
年 份:2021
期 号:10
起止页码:54-56
语 种:中文
收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要:《普通高中思想政治课程标准》(2020年版)倡导构建活动型思政课程,活动型学科课程教学设计的关键在于确定开展活动的议题。思政课议题式教学的实施,主要以选定教学议题、创设教学情境及设计探究问题为主线,直接指向学科基础知识的落实,终极指向学生关于政治认同、科学精神、法治意识及公共参与等学科核心素养的涵育。
关 键 词:思想政治课 议题式教学 核心素养
分 类 号:G633.2[教育学类]
参考文献:
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