期刊文章详细信息
核心素养视角下的初中数学主题式教学——以“反比例函数中k值的几何意义”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省惠州市惠阳区中山中学,516200
年 份：2021
期 号：5
起止页码：25-26
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在初中数学教学中实施主题式教学,能有效地培养学生的归纳概括、语言表达、数形结合、归纳推理等素养.文章以“反比例函数中k值的几何意义”教学为例,探索了核心素养视角下初中数学主题式教学策略.
关 键 词：初中数学 主题式教学 核心素养
分 类 号：G633.6[教育学类]
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