文献类型：期刊文章

作　　者：李华振[1] 杜伟伟[1] 蒋相站[1] 李文亮[2] 魏成伟[3]

机构地区：[1]新疆工程学院数理学院,新疆乌鲁木齐830023 [2]新疆工程学院能源工程学院,新疆乌鲁木齐830023 [3]新疆工程学院教务处,新疆乌鲁木齐830023

出　　处：《科技视界》

基　　金：新疆工程学院科研基金项目(2016xgy011812);新工科研究与实践项目(E-ZYJG20200238);2020年度自治区高校本科教育教学研究和改革项目(ZH-2020020);新疆工程学院教育教学研究和改革项目(2020gcxyjg01);新疆工程学院2020年校级一流课程大学物理建设项目(03);新疆工程学院大学物理教学团队建设项目(15)。

年　　份：2021

期　　号：6

起止页码：56-57

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：大学物理始终是工科各专业的一门重要的通识必修课,新疆少数民族地区学生基础普遍薄弱,而物理公式是对各种物理现象、规律的高度概括,教学中对一些公式的丰富内涵分析不够详细透彻,会使学生对公式一知半解,在处理问题中错误使用公式,文章根据新疆工程学院工科专业大学物理教学经验,对大学物理中的教学方法进行了详细探讨。

关 键 词：少数民族地区 公式  教学方法

分 类 号：G633.8[教育学类]