文献类型：期刊文章

作　　者：李雪洁[1] 刘琼玲[2] 李红赞[3] 庞朝珠[4] 张静[5]

LI Xue-jie;LIU Qiong-ling;LI Hong-zan;PANG Chao-zhu;ZHANG Jing

机构地区：[1]广东医科大学护理学院内科护理学教研室,广东东莞523808 [2]广东医科大学护理学院妇产科护理学教研室,广东东莞523808 [3]广东医科大学护理学院儿科护理学教研室,广东东莞523808 [4]广东医科大学附属医院心理科,广东湛江524000 [5]浙江省中医院下沙院区318病区,浙江杭州310006

出　　处：《广东医学》

基　　金：广东医科大学科研基金立项资助项目(M2017036)。

年　　份：2021

卷　　号：42

期　　号：2

起止页码：243-246

语　　种：中文

收录情况：CAS、IC、JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：目的调查非精神科护士对精神病的公众污名现象。方法采用方便取样法分别抽取34名非精神科护士作为研究组,35名大一护生作为对照组。应用调查问卷对研究组的临床工作需求进行问卷调查和描述性分析。应用精神病公众污名量表对研究组及对照组进行调查及统计学分析。结果研究组在临床工作和维护自我心理健康问题方面均有不同程度的需求。研究组精神病公众污名总分为(2.95±0.60)分,污名分量表得分为(3.09±0.78)分,接纳分量表得分为(4.23±0.54)分。对照组精神病公众污名总分为(2.89±0.46)分,污名分量表得分为(3.11±0.51)分,接纳分量表得分为(4.40±0.51)分。研究组和对照组的精神病公众污名差异无统计学意义(P>0.05)。研究组和对照组的精神病公众污名各分量表与量表中值3.5差异均有统计学意义(P<0.05)。结论研究组和对照组对精神病不存在污名态度,抱持更为包容的态度,行为上更容易接纳精神疾病患者。教学和医疗机构应结合自身的实际,加强精神卫生方面的教育工作。

关 键 词：公众污名  非精神科护士  精神病 精神障碍  教育

分 类 号：R473.74[护理学类] G71[临床医学类]