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选课走班背景下的高中数学新型教学模式探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市红光中学,天津300240
年 份：2021
期 号：8
起止页码：78-79
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着教育体系的改革,教学模式越来越向科学合理的方向发展。选课走班是高中新课程改革的创新举措,这种新型教学模式的应用使高中教学模式面临新的机遇和挑战,特别是在高中数学教学中对教师准备课件提出了更高的要求。文章指出,在选课走班背景下,高中数学教师应转变教学思想,真正了解新型教学模式下的教学目标和意义,并结合学生的发展特点和个人的学习能力,做到有针对性、有目的性地教学,尊重课堂上每个学生的不同差异,采用分层教学法,重视学生在课堂上的主体地位,充分调动学生的积极性,加强师生交流互动,使知识传输更加高效,进而推动高中生数学综合素质的全面发展。
关 键 词：选课走班 高中数学 新型教学 模式探究
分 类 号：G633.6[教育学类]
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